授業実践

タブレットドリルで放課後学習を支援＜ＢＹＯＤで1人1台活用　園田学園中・高＞

【第55回】ICTキャンパス　麗澤大学「ヘルプデスクの利用動向調査　設定変更時に問合せが増える」

【第54回】ICTキャンパス　崇城大学「新入生が “ＡＩオセロ大会“ “ＡＩ活用能力“育む契機に」

学習者用デジタル教科書・教材＜お茶の水女子大学附属中　渡辺光輝教諭＞

問題データベースタブレットドリル＜東京書籍＞

【第53回】ICTキャンパス　金沢大学「バーチャル・ミュージアムで大学の非文献資料を公開」

ＡＩ分析で教員支援＜奈良市教育委員会　廣岡由美参事＞

中学校デジタル教科書新しい道徳＜東京書籍＞

タブレット端末で撮影・比較・共有　くらべるムービー＜大日本図書＞

１学年で１人１台活用できる＜那須塩原市教育委員会＞

「小学校プログラミング教育の手引」教育の不安を解消する＜文科省＞

ＡＲアプリで学習成果を発表　“主体性” “協働”引き出す＜横浜市立南本宿小学校＞

【第52回】ICTキャンパス　京都外国語大学「ＩＲシステムを独自構築　マネジメントを効率化」

教育工学から考える プログラミング教育＜産学協同セミナー　ＪＳＥＴ＞

かしわ教育フォーラムで成果報告＜柏市教育委員会＞

【第51回】ICTキャンパス　近畿大学「Ｎ高と包括連携協定 アプリ開発に初挑戦」

高校生向けプログラミングデザインワークショップ開催

【第50回】ICTキャンパス　早稲田大学「理工系・人文科学系データサイエンスを融合」

担任主導の外国語活動をデジタル教材で支援する＜つくば市立豊里学園沼崎小学校＞

授業改善目的に提示環境を一新＜広島県・広陵高等学校＞

【第49回】ICTキャンパス　サイバー大学「ＡＩテクノロジープログラム　平成30年度春学期スタート」