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発達障害
タグ:発達障害
2024年3月6日
『「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して』奈須正裕、伏木久始/編著
2022年10月28日
『続・発達障害のある女の子・女性の支援 自分らしさとカモフラージュの狭間を生きる』川上ちひろ、木谷秀勝/編著
2022年9月30日
『発達障害支援・特別支援教育ナビ 外国人の子どもへの学習支援』齋藤ひろみ/編著 柘植雅義/監修
2022年2月7日
『通級における 指導・支援の最前線 発達障害支援・特別支援教育ナビ』笹森洋樹/編著 柘植雅義/監修
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【対談】BYOD端末を店舗で確認・選択・購入 ミドルクラスの端末が予想以上に選択
ロイロノート、新機能「テキスト添削」を追加 提出箱の回答にテキスト入力で添削が可能に
BYOD専用回線で1人1台端末活用へ<神奈川県教育委員会 総務室ICT推進担当課長・柴田功氏、神奈川県教育委員会 指導部高校教育課指導主事・橋本雅史氏、神奈川県立生田高等学校・小原美枝総括教諭>
実践の蓄積と学び続ける事務職員~全国公立小中学校事務職員研究会 前田雄仁 会長
採点業務の効率化で働き方改革<常総学院高等学校>
一人ひとりの能力を引き出す教育~滋賀県教育委員会 村井泰彦 教育長
第80回 【教職員のメンタルヘルス】リーダーはメッセージが重要
生成AI時代の教育設計、OECDが報告~自分で考える・構成する・推論する過程は必須
マウスプロ文教モデルをグループ1台で活用 視野角広く画面見やすい<丹波市立新井小学校>
Classi、保護者連絡サービス「tetoru」に学校ごとに欠席連絡項目を設定できる新機能を実装
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