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教育旅行
教育旅行|その他の記事
2022年9月19日
教員対象「スチール缶リサイクル工場見学会」で体感 鉄の製造と資源の再生
2022年9月19日
AIG高校生外交官プログラム 日米の高校生がオンラインで広島在住被爆者と意見交換
2022年9月19日
滞在学校にSDGs学習プログラムを来春提供~シェラトン・グランデ・トーキョーベイ・ホテル
2022年8月17日
新たな修旅の意義を問う コロナ禍と修旅、データから検証~第39回全国修学旅行研究大会
2022年7月19日
北海道へ初の連合体修旅 東京駅地下で出発式 生徒代表「忘れない修旅に」
2022年6月20日
オンラインで 江戸を体験 江戸東京博「ハイパー江戸博」
2022年6月20日
【寄稿】「こころ」と「いのち」の東北まなび旅~生きる力を育む東北~ (一社)東北観光推進機構が教育旅行説明会
2022年5月17日
北海道教育旅行 新型コロナ対策の支援金申請の受付を開始 貸切バスや宿泊部屋数増の費用を支援
2022年4月18日
引揚げ体験の朗読劇「大地の花」無料動画で
2022年3月21日
対話型防災教育プログラム開始 10月オープン「南三陸311メモリアル」で提供
2022年3月21日
福島県で合宿・教育旅行 Webと冊子で情報を提供
2022年3月21日
3・11と復興伝える~いわてTSUNAMIメモリアルで
2022年2月21日
福島の未来を考える場 東日本大震災・原子力災害伝承館
2022年2月21日
オンラインで平和学習 2月からスタート 平和祈念展示資料館
2022年1月18日
八景島シーパラダイスで「横浜SDGs探究学習ガイド」プログラムを中学生が体験
2021年12月1日
コロナ禍の教育旅行の全体像を調査―『教育旅行年報「データブック2021」』12月1日販売開始
2021年11月22日
コロナ下も修旅は初の航空機利用で 豊島区立明豊中・山本校長が修旅研で報告
2021年11月22日
「HACCP民泊」目指すそらの郷 教育旅行受入れ開始 アフターコロナも視野に
2021年10月18日
待ってます いつか奈良へ~修旅中止の学校を支援 昨年は9000人余りに土産支給
2021年9月20日
【東北・新潟の教育旅行】多様な体験切り口に「こころ」と「いのち」の学びを
2021年8月16日
修旅の意義 コロナ禍で確認~日常で得られぬ感動や体験を共有
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自らの課題解決を意識する~横浜市立緑園東小学校
本部・部会・チームで組織的に推進 ICTスキル習得状況を調査<徳島県教育委員会 学校教育課 GIGA・学び創造担当 統括指導主事 武田浩明氏>
【対談】BYOD端末を店舗で確認・選択・購入 ミドルクラスの端末が予想以上に選択
校務支援システムを学齢簿と連携・一元化<吹田市立教育センター主査・西口拓氏、教育委員会指導室係員・藤岡伸治氏>
私立学校のさらなる振興に向けて~文部科学省 高等教育局私学部長 小林万里子
誰一人取り残されない教育の推進~埼玉県教育委員会 日吉亨 教育長
愛媛県独自のCBTシステム「EILS」稼働開始 読書通帳アプリなどさらに機能を拡張<愛媛県教育委員会 義務教育課教育指導グループ担当係長 加賀山芳明氏>
AIは英語教育にどう使われていくべきか――日本の英語教育界を牽引する専門家3人が提言
2026年度文部科学省概算要求 次世代校務DX環境に初期費用
デジタル活用推進事業債とは 教員端末1台化など環境整備に<総務省自治財政局地方債課 高橋直人課長補佐>
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