教育ICT

全国ＩＣＴ教育首長協議会　地域サミットを初開催＜大阪・福岡・東京＞

学習者用デジタル教材で主体的・対話的な学びへ＜川崎高等学校附属中学校＞

４Ｋ電子黒板でよりアクティブな提示環境に

ＯＥＣＤ 成人のスキル育成「日本は準備ができていない」

データ蓄積・分析でＩＣＴの効果を活かす＜九州大学基幹教育院・山田政寛准教授＞

大きな力を発揮するプログラミング教育＜文部科学省教科調査官・鹿野利春氏＞

１人１台端末活用で対話的な学びを促進＜田川市立小中一貫校 猪位金学園 教諭・市川正剛氏＞

１人１台活用に再挑戦　自由な活用で対話的に＜名古屋経済大学市邨中学校・矢田修教諭＞

教員・生徒用１人１台ｉＰａｄで情報共有進む＜長崎南山中学校・高等学校企画構想部主任・中島寛氏＞

「切り返しの発問」と「思考の往還」を重視＜武雄市立武内小学校校長・末次貴浩氏＞

道徳の教科化に対応＜佐賀市立松梅校小学部＞

文教ＯＳ搭載タブレットＰＣ「ＭｏｕｓｅＰｒｏ」を１人１台で活用する

ＩＣＴ活用の充実で熊本市を再建する＜熊本市教育委員会　教育センター指導主事・山本英史氏＞

より「高度」な情報教育へ＜情報科実践事例報告会＞

今の仕事を見直して新たな働き方を考える＜学校業務改善アドバイザー 妹尾昌俊氏＞

教育のICT化を加速する「第3回全国ICT教育首長サミット」「日本ICT教育アワード」

新学習指導要領のポイント　リーフレットを作成＜文部科学省＞

ｅスクールステップアップ・キャンプ 2018 東日本大会（長野2/2）開催

中国で「国際・教育情報化サミット」 中国、日本、韓国、アメリカの教育工学会会長が講演

「教育クラウドはなぜ必要か」検索できない教育環境は「生きる力」「知恵」を奪う

ＢＹＯＤ専用回線県立１４高校に敷設＜神奈川県教委＞